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中国时间: 01:41 2016年12月11日星期日

网络教学方兴未艾


因特网授课已经不新奇了,许多的课程、培训、甚至学位教育现在都依托于网络这一媒介。人们通常认为网络教育是常规课堂教育的辅助工具,但是现在,一项研究却得出结论:接受网络教育的学生的学习表现要比那些接受面对面常规教育的更为出色。

随着因特网的普及化,现在是不是已经到了让网络全面取代传统课堂的时候了呢?网络教育相对于课堂授课的优势究竟体现在哪里呢?

从1996到2008年,SRI国际做了一项追踪99个网络教学和传统教学互相比较的案例调查,结果发现,接受部分或者全部网络授课学生的表现,要明显优于在传统课堂学习同样内容的学生。

菲利普.瑞吉教授是亚利桑那州立大学网络教育项目的主管,对网络教育的现状和未来有清晰的见解。他说:“我认为网络教育一定会继续发展,因为人口继续在增长,但是绝大部分的大学却没有继续增招学生。”

到现在为止,网络教育一直被认为不过是把传统授课放到网上来进行而已。但是有证据表明,网络教育在今后若干年将继续普及,也许更多的学生会选择坐在自己的个人电脑前、而不是坐在课堂里学习。

亚利桑那州立大学网络教育项目主管瑞吉教授说:“那些寻求网络教育的学生认为网络教学给他们提供了更多的选择,我认为两种教育方式(网络的和传统的)都将持续下去,当然网络教育现在正处于迅猛增长的趋势中,所以人们有理由相信网络教育至少将变得和面对面的传统授课同样重要。”

网络教育不仅仅局限于教师通过网络视频来取代原来的面对面授课,它还能提供课件和作业的电子化交互,扩大学生课堂之外可触及内容的广泛性,以及学生和学生、学生和教师之间交流的便利性。另外,由于网络教育的多媒体和新鲜感,学生在学习过程中的参与感和自主性提高也是无可置疑的事实。

亚利桑那州立大学的瑞吉教授说:“教育依托于技术的比重将会越来越大,在过去10年,教育科技的变化和提升非常明显。我认为混合型的教育,既有网络的,又有传统面对面的授课,是非常理想、行之有效的一种形式。”

林亨俊是一名正就读于乔治.华盛顿大学的韩国裔研究生,他对于网络授课毫不陌生。他说:“我们有时候不得不去了解一些网络教育必须的软件和技术细节,例如维基技术等环节,有时候一些教学的课件在网站上也不见得都齐备了。”

虽然网络教育的飞速发展是不争的事实,但是仍有许多人认为网络教育还是存在一些细节上的问题或技术上的不完善。

林亨俊说:“有的时候(网络教育)所用的文件形式或程序格式不见得非常有用,有时候甚至无法链接。”

也许现在还没到和传统的教师、课桌、黑板说再见的一天,但是无疑,越来越多的学生会选择通过电脑屏幕来学习知识。

乔治.华盛顿大学的林亨俊对此颇有感受。他说:“(网络教学)学费会比传统课堂便宜很多,而且我能随时上课,有工作的人也可以根据自己的作息来选择上课时间,我在乔治.华盛顿大学就上了一些网络的暑期课程,总的来说就是非常方便。”

网络技术的发达让授课能更符合学生个人的情况和特质,选择的多样化和量身定做的课程内容也许对于个体学习更为有利。尽管网络课堂在很多细节上还有进步的空间,但它的便利性和空间时间上的不受限制还是为现代教育带来了一场革命。

关键词:网络教学,传统课堂,学生表现

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