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.回顾分析五四运动及其影响(4)(04年5月4日) - 2004-05-04


星期二是五四运动85周年纪念日。推动民主与科学的五四运动,和北京大学的校风有什么关系呢?

*北大是五四发源地*

北京大学是五四运动的发源地和大本营,对中国知识青年带来深远的影响,率先发起这场爱国运动,象是在平静的湖水投下了一颗巨大的石块。严教授指出这种先天下之忧而忧的抱负深藏北大。

*北大忧国忧民 学术环境宽松*

严教授说:北大几十年的传统,应该说是一方面是关心社会,关心国家,如果发现了国家利益受到损害,社会利益受到损害的时候,常常主动站出来行动;另外在学术思想方面,是比较宽松的,是提倡独立思考的。这可以说是中国历来几千年士大夫那样一种忧国忧民的精神,忧患意识。忧患意识在五四开始尤其突出,因为中国当时是碰到了简直是要亡国灭种的状况,极大的危险。那个时候特别强烈,但是这样一种势头这样一种精神一直贯彻下来,在北大,没有失落过。即使在极不正常的年代,也是这样。

*五四之风和北大校风*

五四时期所倡导的精神:爱国、进步、民主和科学,后来也就成为北大校风的基础。北大把五月四日作为校庆日,这反映出北大与五四运动深厚的渊源。

*文化教育低是专制体制温床*

严教授认为,中国目前需要打好一个重要基础,就是应该做到教育的普及,否则科技也很难上去。他说,在大范围的农村,特别是西部地区,教育的普及还很困难。而这跟民主改革的推行是很有关系的,也给民主改革带来了障碍。他指出,如果在一个文化低落,教育水平不高的环境里,专制体制就容易生根。

严教授说:一旦用革命的面貌,革命的名义作保护的时候,封建专制思想有的时候就很难反,再加上中国是小农社会的一种经济,农民占了绝大多数,而且是不识字的文盲的农民又占了很大多数。在这种条件之下,很容易搞个人崇拜,个人迷信。

*教育普及 人文科学 管理科学*

严教授也主张人文精神需要受到更大的关注。他认为,现在的状况发展是不平衡的,要推行民主的改革,才能遏制官员的腐败。基础应该是教育的普及,然后重视人文科学,管理科学,这三条要沿着五四提倡的科学民主的精神,继续向前发展,是很重要的几个环节。

*五四目标尚未完全实现*

虽然五四运动到现在已经有85年,但是严教授表示,当年提倡的民主与科学,到现在来说并不是陈腔滥调。

严教授说:在今天来说也还是需要发扬五四精神,五四所提倡的民主、科学、新文化运动这些爱国运动。实际上,五四的目标还没有完全实现,有些正在实现当中,有些成绩比较显著。

发展科学,推动民主是一个世界潮流,而不是高喊的口号。这需要良好的环境才能培养出科学的思想,科学的方法,民主的人格,民主的体制。不然这两个口号就象贴在门柱两旁日渐发黄的模糊对联。

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