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投资教育促进经济发展(3)(04年7月19日) - 2004-07-19


在上次节目里,我们谈到对教育投入高的国家经济发展的速度往往也比较快,而中国对教育的投资则远远低于发达国家的水平。那么,中国的教育体制近年来是否有所改善?还存在什么问题?

*默里:高教费用向地方和民间转移*

道格拉斯・默里是密切关注和支持中国广东省高等教育的岭南基金会的前主席。多年来,他数次前往广州视察岭南基金会所支持的高校的教育状况。默里认为,中国的教育体系在过去15年里得到了很大的发展。

他说:“高校的招生名额扩大得很快,同时高等教育的费用越来越多地转移到各省身上,并日益由私营领域来承担。”

默里说,他一直认为中国需要对人文学科和社会科学进行投资,以平衡中国过去过份注重科学技术的倾向。他表示,中国已经开始这样做了,对文科的兴趣已经重新出现。默里在接受美国之音的采访时还指出,中国允许学生到海外学习是个明智的作法。

他说:“中国正从派留学生到欧洲和美国学习的投资中获得巨大的收益。因为他们中的很多人在海外土袅艘欢问奔湟院螅�已经开始回国,把他们学到的东西带回去。�?

*洪朝晖:两种搞钱危机*

但是,在美国宾夕法尼亚州的西切斯特大学担任助理副校长的洪朝晖博士认为,中国的高等教育系统仍然存在很大的弊病。洪朝晖说,中国的高校在搞钱方面存在两种危机。

他说:“第一种是为搞钱而搞钱,把钱看成教育追求的目的,本末倒置。在搞来钱之后没有促进相关的师资、学生、课程、项目的发展,只是为了钱而钱。这是一个危机。第二个更严重,是为了钱而牺牲了教育的质量。也就是玩了一种零和的游戏。就是钱越多,教育的质量越糟糕。老师们为了钱都去搞钱,使得钱越多以后就越来越不想搞研究。”

*出场费泛滥成灾*

西切斯特大学的助理副校长洪朝晖博士说,第二种危机跟教育腐败有关。他表示,中国的一些大学搞钱不是为了推动师资和研究的发展,而是为了搞腐败。他举了一个例子说:“现在很多学校作为专家评审,评审一个新的基金项目,甚至博士论文答辩,都要有出场费,都需要有报酬。这种报酬实际上是在毒化高教的人文环境。这就很糟糕。”

*校园富丽堂皇 图书馆空空如也*

洪朝晖博士上个月刚刚访问了中国。他在接受美国之音的采访时指出,中国最近出现了一个趋势,把散布在各个角落的大学集中到城市的郊区,建设大学城。洪朝晖说,许多高校的校园造得很漂亮,但是图书馆里却没有什么书。

他表示:“我这次看了很多高校,新的校园,那简直是富丽堂皇。一进去我以为是进了哪个企业,根本没有人文的环境。他造的硬件简直是美仑美奂,但是里面,很多私立学校,或者不是很明确的私立学校,图书馆里面都是空的。”

*借助美国教授 向基金会要钱*

洪朝晖博士提议,鼓励中国和美国的教授共同起草研究基金的申请书,向美国和中国的基金会、甚至第三国的基金会共同申请资金。

洪朝晖说,这样作可以产生五大效应,“第一是人,第二是财,第三是物,第四是项目,第五是信息。这个钱搞来之后,不仅提高了人员的素质,因为靠这个钱可以去雇用一流的人才。当然,有了这个钱,就增加了钱的绝对量。第三,物就可以增加,就可以购买设备,这样你的项目也就带动了。通过合作研究,把你的信息也带上去了。这种作法才是更良性、更积极地搞钱。”

*哈努谢克:须重视农村和民工子女教育*

美国斯坦福大学胡佛研究所的高级研究员哈努谢克去年春天访问过中国。哈努谢克说,中国需要考虑农民工子女的教育问题。

他表示:“当农民家庭从农村迁到城市,他们子女的教育按规定还是由外地的省份农村学校来负责。这造成了不小的问题。因为孩子的父母迁入城市,试图在短期内改善自己的经济状况,因为城里的工作机会增加得比较快。但是与此同时,孩子们过得很艰难,因为他们得不到教育。”

胡佛研究所的高级研究员哈努谢克在接受美国之音的采访时还指出,中国教育存在的另一个问题是农村学校的教学质量不高,以至很多学生连普及教育也没有完成。哈努谢克说,中国农村的教育系统应当考虑如何留住学生,让他们至少完成普及教育。

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