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中国时间: 16:59 2016年12月04日星期日

台教科书将中国史台湾史区隔开(04年11月10日) - 2004-11-10


台湾教育部日前公布了未来高中历史教科书的主要内容,有关台湾法律定位的部份出现了新的解释,这项变化也引发了朝野对于统独的争议。

根据教育部公布的高中历史课程纲要草案,有关台湾法律定位的问题,谈到了�旧金山和约�以及�中日和约�,这两项和约只表示,日本放弃对台湾、澎湖的所有权利,但是,并没有明说归还给中华民国,至于过去国民党执政时一直使用的�开罗宣言�,则是谈到日本战败之后,台湾和澎湖群岛应该归还给中华民国。

台湾教育部长杜正胜指出,�开罗宣言�只是新闻公报,和旧金山和约相比较,两者的法律位阶高下已经很清楚,当然是签署的法律高于一切。他说,现在必须认真面对,回归历史事实:�这个本来老早就应该列入历史教材,这是很重要的历史事实,�中日和约�都是中华民国政府宣布的当然有法律效力。�

此外,这项可能于后年施行的高中历史教材还以1945 年日本战败归还台湾为基准,将中国史和台湾史区隔开来,杜正胜表示,由于中华民国建国时,台湾仍然处于日本殖民时代,所以中华民国国父孙中山的建国事迹将出现在中国史当中。

根据了解,新教材总共分为四册,第一册是台湾史,第二册是中国史,第三和第四册是世界史。台湾史还分为四大单元,第一单元从原住民开始介绍到日本殖民统治,第二单元是有关日本的殖民统治,第三和第四单元则从日本殖民统治结束后到现在。

*在野党:民进党进行实质台独*

对于新教科书的内容,在野的泛蓝阵营批评民进党政府藉机大搞意识型态,进行实质台独,口中说没有正名运动,实质上却已经在消灭中华民国,亲民党立委李庆安要求陈水扁总统说清楚,目前国家的名称到底是台湾还是中华民国?

国民党立法院党团书记长黄德福也指出,陈水扁一再说自己是中华民国总统,但是,教育部却把中华民国创建史纳入中国史,陈水扁根本是自我矮化,把自己当成中国的附属首长或是特首。黄德福还批评,民进党把中华民国推向未定论,不只是去中国化,事实上更是去国家化。

*切断年轻学生文化根源*

与此同时,一位高中的林老师还认为,这种切断年轻学生文化根源的做法非常不明智:�是非常不公平的,要抹杀中华文化,不是这样抹杀的,因为,我们要让孩子们知道他的根在哪里。�

另一方面,民进党立法院党团则声援教育部,强调教育部有责任澄清台湾主权的归属,让下一代清楚了解台湾的历史,也希望在野党不要从中获取政党利益。台联党立法院党团更表示,因为台湾是主权独立的国家,教科书中的本国史就是台湾史,至于中国史应该归类为外国史。

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