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中国时间: 22:22 2016年12月11日星期日

美国中小学生数学进步阅读略退步


美国教育进展评鉴委员会星期三公布的全国成绩报告单显示,美国四年级和八年级学生继续在数学方面取得难得的进步,不过在阅读方面仍然很吃力,甚至有所退步。

根据“不让一个孩子落后”法案,美国每两年要公布全国和各州的成绩报告单,检验学生是否掌握了基本技能,以及学校需要做出哪些相应的调整以确保学生掌握基本技能。

今年对全国50个州的学生进行了抽样测试,检测两年来教育改革的投资是否获得收益。学生的最新成绩显示,在2003年到2005年全面执行“不让一个孩子落后”法案的这两年时间里,学生进步缓慢。

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