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中国时间: 11:10 2016年12月11日星期日

新疆少数民族学汉语扩大就业机会


中国新疆是一个以少数民族为主体的地区,但是少数民族要想充份享受新疆的经济成果,接受汉语教育逐渐成为一个很重要的途径。

*学汉语需求越来越大*

新疆是一个少数民族自治区。2005年,在2100多万的当地人口中,少数民族人口占一半以上。虽然中国宪法规定,各民族都有使用和发展自己语言文字的自由。但是新疆在开发丰富资源和实施市场为导向的发展中,少数民族学习汉语的需求越来越大。

半个多世纪以来,在中国政府的号召下,大批汉人走进新疆,支援新疆经济建设,从50年代新疆生产建设兵团的成立,50、60年代知青的支援边疆建设,一直到现在的新疆石油大开发,大批的内地人士迁移新疆,同时把他们家乡的文化也带进了新疆。

*为上大学或就业学汉语*

乌鲁木齐市文联副主席赵国柱指出,新疆虽然以少数民族的歌舞著称,但是实际上汉族文化也很活跃,而且少数民族为了上大学或是就业的方便,学习汉语的人越来越多。

赵国柱说:“初中高中都开始读汉语学校。目的就是将来上内地的大学,这样方便一点。而且现在涉及到他的就业问题。他如果要是学一些汉语的话,他可能就方便,他在乌鲁木齐一些企业就业也方便。”

对少数民族来说,要想分享新疆的经济成果,掌握汉语是必不可少的工具。

*推广双语教学*

新疆和田地区实验中学的王殿成校长指出,他们这所双语学校就是在这种背景之下成立的,现在各县都在推行少数民族和汉族学生共聚一堂的双语学校。

王殿成说:“少数民族在单一的语言,从信息的承载量来讲,已经远远达不到和世界或者和内地接轨的要求。象内地办的内高班,他们对从和田来的孩子到内地,北京、上海,上内高班,他们热情很高,但是你要想到内地上内高班,首先要解决语言问题。”

目前的双语教学方式是,文科方面,语文、历史地理等学科用母语维吾尔语授课,数学、物理、化学等理科用汉语授课。

*少数民族学生面临的困难*

这所学校的化学老师许焱表示,这是因为自然学科知识如果用维语,无论从教材工具书,还是知识的运用方面,都有很大的局限性。

许老师还指出,在双语教学方面,老师很辛苦,少数民族学生也很累,因为汉语不是他们的母语,老师必须要有耐心,通常要对一个问题进行很多次的解释。

许老师说:“在学习上,他们求知欲望非常强烈,但是到最后考试成绩来说,可以达到我们一般汉族学生基本上持平。这就看你老师的功夫了。平均分和汉族的一般学生,好学生比不上,和中等学生基本上持平。”

*教师不足制约双语教育*

这所双语学校成立才两年。目前还有一些来自内地,包括北京,浙江的老师在这里支援教育工作。

新疆新闻在线近日报导,教师不足制约了新疆双语教育发展。

2004年新疆实施中小学少数民族双语教师培训工程,要使5万5千名少数民族教师得到系统培训,需要8年时间,两年来只培训了3791人,远远无法满足双语教育发展的需要。报导还指出,现在上双语班的人数,只占全新疆少数民族中小学的十分之一,这个规模无法扩大,主要还是在师资方面。

既要维护少数民族文化,使各民族语言和文字的使用得到保障,同时又要让少数民族学习汉语,能够在教育和就业方面获得发展,这无论对少数民族还是中央政府来说,都是一个迫切需要改进的问题。

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