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中国时间: 02:11 2016年12月10日星期六

美育儿专家:家长不必追最新潮流


今天的父母在正确教育子女的问题上备受压力。他们中许多人都效仿最新潮流,与其他家长交换心得,看看自己的孩子是不是跟其他孩子一样进步。不过有些专家鼓励家长,不要太看重这种一刀切的方法,而是要善于发现每个孩子特有的实力和特点。

子女养育专家迈克尔.格里安20多年来一直为家长提供咨询。他发现,如今的父母更焦虑,压力比以往任何时候都大。格里安说,许多家长不断督促孩子,给他们安排太多的活动,但还是觉得自己做得不够。

格里安说:“我们不停地与别的家长攀比,与全社会攀比,让孩子实现他们20年前出生时我们为他们订下的成功目标。为此,家长每天疲于奔命,开车送孩子参加各种活动,让孩子上家长心目中的最佳学前班。家长认为,如果自己孩子的缺乏足够的自尊心,就不会成功。如果孩子不能在竞争中获胜,也不会成功。”

*格里安:不要一窝蜂*

格里安表示,为孩子创造机会,从中发现他们的喜好和专长,这并没有错,但是不要一窝蜂的同时进行。他说:“我有两个孩子,老大17岁,老二14岁。我和妻子都有工作。孩子小的时候,也是踢球,并参加各种活动。我们突然意识到:慢点儿,我们需要暂停,重新认识这些孩子,确定出他们确实需要参加的两三项活动。”

格里安在他的一本书中鼓励家长不要过于看重其他孩子在做什么,而是要注意发现自己孩子与众不同的个性。他说:“要搞清楚这个孩子的四五项专长都是什么?这个孩子又有哪些弱点?然后,你对这个孩子就有了大概的了解。你可能会说,这个孩子喜欢旁观,需要时间适应环境,然后才会去参与,所以,他只需要参加一项能帮助他交朋友的活动。或者家长会发现,我的孩子在体育方面表现非常突出,而阅读的能力却比较弱。”

格里安认为,家长采用这种因人而异的养育子女的方式,必须知道育儿方面的误区,他称之为“育儿方面的社会思潮”。他说:“许多错误观点都源自工业社会。大家知道,工业革命试图教育和培养成百上千万儿童,试图用同样的模式去教育孩子,让他们具备进工厂或者其它工作场所工作的能力。”

*育儿误区*

格里安在书中提出了一些育儿误区,比如,孩子应该尽早学习阅读,还有一个误区就是,要让孩子建立自尊,只能表扬,不要批评。他说:“这个误区过于强调表扬,好像是如果你坚持表扬孩子,他们就可以成功,但是在许多情况下,只表扬孩子并不能让他们成功。”

心理学家吉姆.泰勒说:“在我看来,‘自尊’是过去30年被误解、被错误使用的最严重的一个育儿要素。”泰勒是《积极的督促:如何培养一个既成功又快乐的孩子》一书的作者。他说:“家长从育儿专家那里得知,树立自尊的方式就是表扬孩子,让孩子保持良好的自我感觉。确实,孩子需要感到爱和受重视,但是他们同时也需要意识到自己的所作所为事关他们是否胜任,是否有能力。如果他们做好事,就有好结果;如果他们做坏事,就产生坏结果。重要的是,如果他们无所作为,就什么也得不到。不幸的是,家长正在替孩子承担这项责任。“

*不应害怕批评*

泰勒说,家长不应该害怕批评子女,更不应该害怕承认孩子失败。他说:“家长需要知道培养孩子的自尊心、胜任工作的能力,让孩子成熟,就是要允许孩子失败,从所犯错误中吸取教训,要经历奋斗,经历挫折,才能更加具备完成艰巨任务的技能。”

泰勒提醒说,把注意力全部放在孩子身上是另外一种育儿思潮,从长期看能伤害到孩子。他说:“令人遗憾的是,如今有人对家长说,必须以孩子为重,围着孩子转。这样就会把孩子惯坏,以自我为中心,这些孩子并不知道跟家庭、街坊四邻、社区、国家和世界这些更重要的事物相比,他们只不过是一分子。”

泰勒认为,育儿的书籍和这方面专家的建议可以为家长提供指导,但是他又说,家长应该相信自己的直觉,根据自己孩子的需要和能力,决定什么才是对他们最适合的。

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