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中国时间: 00:45 2016年12月05日星期一

学者:中国留学生多缺乏挑战精神

  • 萧敬

20多年来,越来越多的中国学生到国外留学,在美国、加拿大、英国、德国、法国、澳大利亚、新西兰等国家的校园里都可以看到中国留学生的身影。美国之音的一位听众说,由于在北美留学的中国学生人数最多,人们听到这方面的消息也比较多,那么,在其他国家留学的中国学生的情况怎么样呢?

自从上世纪90年代初以来,出国深造的中国学生人数一直有增无减,到目前为止,欧洲、大洋洲各大学里的中国留学生人数仍然呈现上升趋势。法国国立高等技术学院院长迪克斯隆教授的话很有代表性。他说,现在中国留学生人数占这所大学留学生总数的20%,而且与法国其他高等院校相比,这个比例并不算高。瑞典皇家工学院院长弗罗德施特洛姆说,这所大学里共有300名中国硕士、100名中国博士和10位中国教授。他开玩笑地说,这所大学快成中国大学了。

谈到对中国留学生的印象,欧洲和大洋洲的大学校长和教授们使用频率最高的形容词就是“勤奋”,同时一些教授也指出,中国留学生比较缺乏挑战精神。

瑞典皇家工学院的特乌特教授说,中国留学生的勤奋精神给他留下深刻印象,但美中不足的是,中国留学生更愿意单独学习,而不太适应小组讨论等形式的集体学习。

德国柏林自由大学的迈卡钦教授也指出,中国留学生不但勤奋,而且聪明、礼貌,但他们似乎对教授、对权威有一种莫名其妙的崇拜感,而这对培养创新思维是不利的。迈卡钦教授说,中国留学生崇拜权威可能与中国传统的教育体制有关,为了消除他们这种意识,教授们努力让他们认识到,权威所讲的话并一定都是对的,鼓励他们用理性的态度挑战权威。

有专家说,要打消中国留学生对权威的崇拜,培养勇于挑战的精神,首先要从培养独立的人格做起;挑战精神源于人格力量的支撑,这种“人格”并非通常偏重道德品质的人格,而是人的独立性和自主性,只有具备独立思考能力的人才敢于怀疑、勇于挑战。专家认为,人格的培养和形成不是孤立的,要在教学过程、学生获得知识以及参加各种活动的过程中逐渐形成并加以完善。

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