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中国时间: 01:05 2016年12月11日星期日

莎士比亚戏剧进入洛杉矶小学课堂


你读过莎士比亚吗? 或许很多人都以为莎士比亚太难懂,不是一般人能够理解或者享受的。但是在洛杉矶一个贫穷、充满犯罪的社区里,莎士比亚戏剧深深吸引了一群小学生。今天就要带大家去认识这群孩子,以及用莎士比亚戏剧改变了孩子们命运的拉夫老师。

下午2点半过后,洛杉矶中心城区的霍巴特大道小学已经放学,校园内渐渐安静下来,但对于56号教室内的孩子们来说,每天都要上演的重头戏才刚刚开始。说重头戏一点也不夸张,他们要排练莎士比亚的经典剧目《皆大欢喜》。

拉夫是这个莎士比亚表演班的老师,他教小学四年级和五年级的学生。春季学期很快就要结束,拉夫正指导学生们做最后的排练,为整个学年的汇报演出做准备。

五年级的塞萨尔已经跟着拉夫老师学习莎士比亚两年。他说,大家每年学习一部戏,去年是悲剧《麦克白》。"今年的《皆大欢喜》比去年要欢快,去年的戏没有生机,所有事情都是罪恶和黑暗。今年呢,我们大家都在笑,特别好玩。"

拉夫老师为什么想到要教小学生们莎士比亚的戏剧呢?他说:"我喜欢莎士比亚,小时候父亲就教我这个,所以我也喜欢教孩子们。我的学生中间有很多英语说得不太好,这是让他们学习英语表达的好机会。"

塞萨尔在家里说西班牙语,他的父母从危地马拉移民来美国。塞萨尔的母亲说:"我可以看到孩子的进步,是啊,因为他们需要阅读,读不同的材料,他们需要学习不同的事情。"

不只是孩子,父母也可以一块学习。塞萨尔说:"有时候我跟妈妈一起读莎士比亚,有时候我教她。"

和塞萨尔一样,这个班上的绝大多数孩子都来自低收入的移民家庭,主要是拉丁裔和亚裔,他们生活的社区以高犯罪率和贫困出名。在这样的社区,公立学校的质量很难让人满意,但莎士比亚班上的学生却能脱颖而出。 拉夫老师对孩子的成绩相当满意。"在我们这所小学,只有32%的孩子最后能从高中毕业,才高中啊!而在我的班上,每个孩子都能上大学。"

教室的墙壁上悬挂着很多大学的旗帜,其中包括顶尖大学,他们都录取过拉夫老师的学生。莎士比亚竟然有如此魔力,让贫困移民社区的孩子们争取获得改变命运的机会。

而这一切,都是由每天的勤学苦练开始。拉夫老师说: "几乎所有学生都在6点半到6点45之间到学校,正常上课的时间是8点,我们每天早上补习一个小时的数学,解决大家遇到的特殊问题。"

上完一天的正常课程以后,孩子们还要花2个半小时的课外时间研习莎士比亚,直到五点结束。坚持这样的付出一整年以后,一出莎剧才能上演。拉夫老师说:"我们计算过花在准备这出戏上的时间,我们总共花了超过5万个小时。去年夏天学校放暑假以后,他们每天都来,每天、每个假期。"

5万的小时的努力成果,即将呈现在观众的眼前。

拉夫老师对台下的观众们说:"感谢大家,我们用一台好戏来表达感谢,我们保证做到。女士们,先生们,《皆大欢喜》。"

观众热烈的反响证明了演出的成功。但是拉夫老师的学生们只有十岁、十一岁,他们怎么能懂得古典剧目复杂的历史背景、交错的故事情节、和跌宕起伏的人物命运呢?拉夫老师的学生乔伊丝·李认为老师扮演了极重要的角色。"拉夫讲解得极好,你基本上能够理解故事,即使9岁也能理解,也许7岁的孩子也能理解。他就是讲得那么好。"

丽雅、杰西卡和塞萨尔能够清楚说明自己在剧中扮演的角色。"我演罗莎琳,我猜她是戏里的主要角色。她是一个被放逐的公爵的女儿。"

德克萨斯大学的莎士比亚学者克莱顿斯·托姆博格长年研究拉夫的教学方式。他说: "你能发现,这些学生理解语言,也理解故事。他们热爱这个故事。即使专业演员们在表演中也不是经常能做到。人年轻的时候,就象一块海绵,能吸收所有事情。莎士比亚这出戏很有趣,孩子们很快就能感受到语言本身的乐趣和其中的音乐感。"

在原著本身的音乐感以外,拉夫老师还引入了很多吸引孩子们的元素,包括音乐和舞蹈。他说: "我们学习莎士比亚不仅仅是关于莎士比亚自身,而是关于生活和生活中需要用到的技能。我了解到,孩子们学习音乐的时候,音乐本身在其次,他们同时学到了听讲,实践,纪律,和集体合作。"

念完5年级以后,拉夫老师不再直接给他们上课,但在跟着他的两年时间里,孩子们得到的训练让他们终生受益。杰西卡学到的是: "如果你努力工作,你可以成就很多事情。"

乔伊丝也很有收获。"拉夫教给我的最重要的事情是从来不要放弃。有时候摆在面前的事情很难做,我会想着放弃。但我知道,如果坚持下去,就会有非常不一样的结果,我能学很多。"

洛杉矶霍巴特大道小学位于贫困的移民社区,这个小学平均只有32%的孩子最后能从高中毕业,但是拉夫老师班上的每一个孩子都能上大学。拉夫老师坚信,莎士比亚能够改变孩子的命运。而这条路,他已经走了23年。

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