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中国时间: 11:31 2016年12月10日星期六

素质教育呼声急 中国社会起共鸣


中国一位教育界人大代表在北京人大会议上为不堪重负的全国中小学生叫苦,要求为学生减负,并且敦促政府把素质教育纳入官员问责制的考核体系,避免把中小学办成制造大学生的工厂。人大代表批评应试教育的这些言论在社会上引起了广泛共鸣。

据中国媒体报道,山东省教育厅副厅长张志勇在全国人大会议上语出惊人地表示,“中小学校不能成为制造大学生的‘工厂’。”

新华社援引张志勇的话说,“教育不能迷路。”他建议推进素质教育并且呼吁实行政府问责制,把推进素质教育做出的努力纳入对政府的考核体系。

*应试之害和科学育人观*

据报道,这位人大代表的上述言论立即引起了部分与会代表委员的关注和广大网民的讨论。报道说,参加两会的代表委员纷纷细数应试之害,呼吁尽快树立科学的育人观,还孩子们全面健康发展的学习和成长环境。

新华社报道指出,中国学生负担过重一直是个老问题,学生也是最苦最累的群体之一。报道说,在“不管采取什么措施,只要能提高成绩就行”的功利思想指导下,各地形成了一整套教育潜规则,甚至提出“为了学校的升学率,要把学生的油全榨出”等口号。

*老师:急功近利走极端 素质教育是空谈*

周新老师在哈尔滨市一家国营企业的子弟中学任教。她对记者表示,急功近利的应试教育在中国各地学校使教学重点和课程安排几乎走上极端,而关系到国家、社会和个人长远发展的素质教育只是说说而已。

“口头上是素质教育,其实各个学校抓的都是很现实的考试。校长抓的也是考试,期末考试我这个学校的成绩都得达到百分之九十几。这样就要求学生成绩,就是分,分数挂帅嘛。题海战术,高中生就是做题。数理化科那一天天卷子印的像山一样, 抠深题。反正大家,每个人,不光教育工作者,所有社会的人们对这个都有一定的想法和看法,但是有无奈。因为都这样。”

这位常年在一线工作的教育工作者表示,学校过度强调考试成绩和片面追求升学率,迫使学生疲于奔命,不仅不利于学生德智体和性格、情操等综合素质的全面发展,而且让孩子们过早地失去少年时期应该享有的童真和快乐。

“尤其是学生时代那种做人的自由啊,愉快啊,那种健康的生活方式。现在孩子们很累呀。学生累,老师累,家长累,结果全社会都累。所有这一系列环节还带来消费哪。就是金钱,因为现在没有钱你都上不了什么好学校。学这个学那个,课余时间还有补课,补这补那的。每个家长都唯恐自己的孩子跟不上社会的步伐。将来落伍啊,考不上一个大学呀,将来职业怎么找啊,(都是)现在家长最头疼的。像我们也是做家长的,也是怎么想。”

*长此以往 不堪设想*

这位正在中学教人文与社会课程的女教师表示,应试教育使得学生过多地注重个人奋斗的得失成败而忽略培养其社会责任感和奉献精神。周老师表示担忧,中国传统知识分子“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的优良思想品格可能难以为继。她认为,中小学应该加强个人修养和道德品质等方面的教育。

“太有必要加强了,否则人的将来,中国的未来,真是不堪设想。”

*是教育问题也是社会问题*

据上海解放日报报道,具有30多年教龄的北京市海淀区中关村中学校长邢筱萍认为,目前中国的优质教育资源还不能满足人民群众日益增长的需求,劳动人事制度和招生考试制度也存在着缺陷,就业竞争导致升学竞争,因此学生负担过重不仅是教育问题,也是一个社会问题。

哈尔滨市的中学教师周新表示,教育改革能否成功取决于政府的决心和相关政策的落实。

“从政府开始,从政府,从教育工作者,所有的人应该有责任,应该猛醒。教育的改革(工作)应该有所转变。应该说,不是一点不改。 每次上面都说改,改改改,可是现实没有改。不能贯彻始终,不能贯彻到底。”

关键词:中国教育,人大代表,为学生减负,素质教育

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