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中国时间: 21:12 2016年12月10日星期六

中国举国集训体制改革 2016奥运战绩会如何


中国为了培养世界体育明星而进行“举国”强化集训的体制正在转变,取而代之的是为较为宽松的“梯队式”教育体制,在力争培养金牌选手的同时,更加注重全面教育。

过去几十年来,大多数中国运动员都是在幼小时被送进特殊体校,接受强化训练,以争取进入国家队,可是在现实中,能够实现这个目标的机会非常有限。这些体校学生和从体校退学的学生由于技能局限,在寻找未来职业时非常困难。

意识到这一点后,过去10年来,中国体校开始加强全面教育。

中国有2000多名国家顶尖运动员,在金字塔底层的是像北京什刹海体校这样的学校,孩子们从8岁起进入这座学校,梦想成为世界冠军。

校门口的鎏金大字写着“世界冠军的摇篮”,十刹海体校共培养出10名奥运会冠军,包括乒乓球、体操、羽毛球和跆拳道。这些是近年来中国称霸的项目。

什刹海有来自全国各地的大约600名学生,根据体育成绩被分成3个不同的梯队,每星期5天,上午上文化课,下午进行训练。

什刹海体校的第一梯队由前150名学生组成,被认为是有机会在奥运会等国际大赛中夺得奖牌的人;第二梯队有220名学生,在训练中观察他们是否有机会进入第一梯队;第三梯队的200名学生是那些热衷于某个项目,可是不太可能成为出色选手的人。

什刹海体校的副校长张敬(音)对路透社说,学校不仅培训专业选手,也为那些不能成为顶级选手,或者决定放弃运动员生涯的学生提供正常的文化教育。

他说:“有的人很喜欢,他可能通过自己的锻炼能够成为冠军,可是更多的人可能需要一个综合发展,不单是奔着冠军去,因为冠军毕竟只有一个,甭管在中国还是国外都是一样的,所以更多的人是通过这个来提升自己的一个全面发展和综合素质。”

10岁的赵宗炎(音)已经打了2年的羽毛球,他说,他希望像他的偶像奥运会羽毛球冠军林丹那样。

他说:“我自己想练羽毛球,因为它可以增强我的体制,我想出名,会有很多人采访,我想拿冠军。”

尽管中国之前的培训体制受到批评,可是近年来中国正是以这种体制培养出了姚明、 丁俊辉和李娜等选手。

原美国国家职业篮球联赛选手,中国政协委员姚明支持这种旧体制。

姚明说:“奥运会这种大型赛事毕竟容易吸引眼球,中国的参赛选手都是从举国体制来的,包括我本人,我从来都不否认我是中国举国体制培养出来的球员,只不过最后迈向了市场吧。”

姚明在被选入篮球名人堂的第二天在北京对媒体说了这番话。

北京先农坛体校和什刹海体校一样,也采用了梯级制度。成为一名世界体操冠军一直是林玉瑶(音)的梦想。

她对路透社说:“有,我从小就想,如果我成了奥运冠军,那有多自豪啊!但是现在还在努力。”

原教练何华(音)说,每年要从第二梯队中选出大约80%的体操选手送进第一梯队,充实中国奥运选手队伍。

她说,进入第一梯队的学生必须在12岁以上。学校和家长建立双向交流,决定孩子未来是继续训练还是回到普通学校。

她说:“每一波孩子来(学校)都跟家长有很好的沟通,都会把整个情况跟家长介绍,我们将来要怎么发展,会受到什么影响。但是有什么好的地方,也让家长来选择,我们在选择运动员,家长也在选择我们这个队伍。然后他们选择了我们,我们也选择了他们,那好,这个孩子一拍即合,那这个孩子就可以留下,是这么个情况。”

像体操等项目要成为职业选手非常困难,及早训练很重要。何华说,培养体操选手的“黄金”年龄在13到16岁,这段时间最适合发展体能和技巧,因此文化课程要比普通学校延长1到2年。

2012年伦敦奥运会上,中国派出将近400名选手,总奖牌数为38枚,名列第二。美国为46枚,名列第一。2008年北京奥运会上,中国首次夺得奖牌总数第一名。

2016年奥运会将在8月5日到21日在巴西里约热内卢举行。

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