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中国时间: 00:48 2016年12月11日星期日

时事大家谈: 高考: 改革还是废除?


过去许多年来,中国在讨论和呼唤“素质教育”和“通识教育”的同时,一直也在努力进行着对“高考”制度的改革。从名校集团自主招生开始起步,如今各个省份也已经开始对自己辖区的高考制度进行改革。

上星期,江苏省公布了高考新方案,改革将从2018年高一入学新生开始实施。此前,包括山东、河北、北京和海南等地在内的许多省份和地区都推出了各自的高考改革方案。归纳所有这些改革的措施,无非是取消文理分科;只统考数学和外语;或者只统考语文、数学和外语;增加文理分科的综合考试等等;改变的只是考试内容和考试规模,仍然没有摆脱一个“考”字。

有人提出,中国应该最终彻底取消全国或全省统一的高考,全面推广各高校自主的招生制度,这样才能真正实施“素质教育”和“通识教育”。反对的意见则认为,高考虽然是封建科举制度的变种和继承,但是几十年来让无数普通人家和贫寒子弟通过高考改变了命运。

一张考卷定终身虽然有这样那样的弊端,但是在中国目前社会资源分配不均,社会制度仍然缺乏公平的情况下,高考过去是、现在是、将来相当长的时间里,仍将是最公平的一种考核选拔方式。

中国的高考制度到底应该何去何从?是改革,还是废除?我们继续与圣路易斯·华盛顿大学教授马钊博士;以及美国阿比林基督大学课程设计中心主任方柏林先生讨论这些话题。

方柏林说:“......首先,我们总得有什么办法来识别人才;因此高考还会继续下去。各个国家都有自己的考试制度,而且大家都在想着怎么改,所以这不是中国独有的问题。关于高考公平,我们常说高考给贫寒子弟一个上升的管道,总体上这种说法没有错;但是这种所谓公平也是充满了陷阱和错觉。高考的公平受制于三个因素:教育质量;录取的机会;考题的偏向......

河南叶先生说:“......自己作为一名教师,认为中国早就应该取消高考,而推行高校的市场化;高校按照自己的评价标准,想录取谁就录取谁。如果高校评价不了,可以委托社会上的一些考试机构来做,考试机构帮助高校来选拔学生,这应该是最好的方法......

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