马来西亚政府要求包括华人小学在内的所有小学从明年起以英文来教授数理科目，以帮助加强全民对世界上广泛使用的英语的掌握。这个决定在当地华人社会中引发了一场不小的风波。华人社区以及华人教育界担心，这可能是试图取消华文小学和华文教育的一个努力。
首当其冲反对政府这项政策的是华校董事会联合总会。该会的行政部主任詹缘端说：“华校和印度小学从独立以前都是相对的保有各自教学媒介语的传统。但是独立以后在学校的课程、考试都是官方教育部同意的。整个课程的水平和内容都一样，只不过是教学媒介语不同。从独立到现在，马来西亚华人教育与国家教育的一个主要张力就是国家教育它要统合各种语文源流的学校，变成单一的国民学校，就是以马来语作为主要的教学媒介语。”
* 华文学校成绩好 *
马来亚大学中文系教授谢爱萍说： “1962年的时候，华文中学就是在这一类的政策之下改形、变质了，变成以英语为教学媒介语。另外还有60多间，因为不愿意接受改制，所以就能够保持到今天，成为独立中学。就是说历史上有过这样的事情。所以，这一类的事件，免不了会被看成是一项努力，要把华文小学变质，把华文教育变质。”
马来西亚华校董事会联合总会的詹缘端说，从过去的经验中看，虽然马来西亚的华文学校以中文作为主要的教学语言，但是在小学六年级的各种统一考试中，学生的成绩却远远高于其他语言教学的学校。他认为母语教育最适合于儿童身心发展。
詹缘端说：“以母语来教育，我们认为从教育学的角度来看还是最有效的教育。它可以从小学一直到中学、到大学不断地发展。对智能各方面的成长是最有效的一种教育方式。基于这样一个理由，我们认为如果数理要用英文来教授，第一，这破坏我们的文化传统，第二可能会造成学习方面的一个更严重的干扰，会造成学术水平的下降。”
* 中文将有大用途 *
詹缘端表示，他并不反对政府鼓励马来西亚国民提高英语水平，从而提高国际竞争力的想法，但是这种努力应该从增加每个学校都必须教授的英语课内容上进行，而不是强迫各个学校用英文作为教学语言。他认为，随着中国在商业与贸易方面的崛起，中文也将会在不久的将来会派上大用途。
詹缘端说：“我们认为更大的环境就是东盟国家，甚至跟中国的经贸关系越来越密切，比重越来越高的时候，中文的市场也是同步要加以重视的。我们认为马来西亚的中文教育有悠久的历史，而且非常有经验，办学的成绩也受到世界很多国家接纳和承认。我们认为这个部分不能因为英文作为一个主要的国际语言而放弃华文教育一路走过来取得的成绩。”
* 华人内部起分歧 *
马来西亚执政党国民阵线中以华人为基础的五大政党之间现在也出现了严重地分歧，无疑加深了马来西亚华人社区内部的矛盾。不少反对这一政策的华人表示他们宁可都另外缴纳一份税收来维持华文学校的生存，也不希望华文小学就这样被变质。马来西亚华校董事会联合总会的詹缘端说，华文是传承中华文化的一把金钥匙，正是因为华文教育没有间断过，华人才能够至今保持自己的传统和文化。
詹缘端说： “如果我们当初就放弃，就接受以马来语作为所有学科的教学媒介语，我想今天的马来西亚可能跟印尼一样，华人可能连自己的姓氏都会丢掉。这个坚持有文化的理由，也有民族情感的理由。我们认为这个坚持是对的。在教育上面展现出来的成绩也是公认的。连官方都不能否认华校的成绩最好。”
