美“一童一笔记本电脑”基金会帮非洲儿童

设在美国的“一童一笔记本电脑”基金会正在非洲争取新的合作伙伴，但一些发展问题专家也对这个计划提出批评。他们认为，靠技术脱贫的效果是有限的。

这是一则“一童一笔记本电脑”基金会的广告：“我叫齐米。今年7岁。我来自一个你从未听说过的地方，一个你不知道如何念它的名字的国家，一个你情愿遗忘的大陆。”

这则广告介绍一名南非的小女孩，将她的笔记本电脑顶在头上，随身携带，以便在学校和家中使用。

广告最后是一个网址，你只要捐199美元，就可以买这样一个笔记本电脑送往发展中国家。

基金会的创办人是麻省理工学院教授尼古拉斯·尼格罗蓬特。这个计划如今已经运作了6年。今年2月，这个非营利组织又和非洲联盟建立了伙伴关系。由非盟负责将笔记本电脑分发给非洲各国的小学生。与此同时，他们还和卢旺达政府达成协议，由卢旺达政府加强笔记本电脑的发放工作。

但是很多发展问题专家不喜欢这个计划，其中包括在亚利桑那州立大学教授“萨哈拉以南非洲技术与发展”的巴斯卡尔·扎查理。他说：“他们不断向非洲人灌输技术的重要性，告诉非洲人，他们应该接受这些技术。他们应该有更多的个人电脑，应该有更好的种籽，他们应该这么做，应该那么做，等等。但显而易见的是，当非洲人确定了他们自己认为重要的东西时，他们很快就会接受某种技术，手机就是一个很好的例子。”

扎查理说，非洲人民可以利用的一项援助，是使他们的电力系统更为健全。

他发现，一童一笔记本电脑计划效果不彰，容易出现腐败现象，特别是当基金会与政府达成协议时，因为，非洲的学校系统完全不受中央政府的管辖。

最近在麻萨诸塞州坎布里奇市举行一次会议讨论技术与消除贫穷之间的关系。内格罗蓬特在会上反驳了类似的批评。他表示，他的计划是教育性的，儿童们有了笔记本电脑电脑，可以以直观方式学习。

内格罗蓬特说：“消除贫穷要靠教育。而我认为，学习的方法与技术紧密相连，在发展中国家尤其如此。”

来自加州大学伯克利分校的富山健太郎在会上说，他的研究显示，迄今，科技教育计划更多的是扩大了不平等现象，而不是帮助穷人。

其他与会者也表示，他们认为，成本更低的援助，例如给学童提供驱虫剂、学校午餐，或者资助教师的薪资，都比捐助电脑更有助于改善教育。