最新调查显示，因特网已经压倒图书馆，成为美国中学生做功课最常用的帮手，但有些老师对这个现象却感到担忧。
*因特网帮助作功课皆大欢喜*
美国的青少年做老师指定的家庭作业，依赖因特网的程度已经超过跑图书馆，这是最新的调查报告发现的。由[皮尤因特网]和[美国生活项目]所做的调查显示，71%能上网的中学生说，他们做作业最依赖因特网，24%的中学生说，他们多半靠图书馆。在12岁到17岁的学生当中，73%的美国学生，相当于1,700万人，有上网的渠道。研究员调查了其中的754个学生，其中94%说，他们利用因特网来做课业研究，78%说，因特网对他们的家庭作业有帮助。一个15岁的男孩说，没有因特网的话，你得到图书馆到处找书。而今天的情形是，你回家以后上网，利用搜寻功能寻找材料。
也有学生说，因特网让功课变得太容易，他认为还是应该上图书馆。因特网也让家长越来越轻松，他们为孩子解决作业难题的机会减少了，41%的上网青少年说，他们用电子邮件和立即信息，询问老师和同学有关作业的问题。一个17岁的女孩儿说，功课有问题须要帮助，通过因特网，一次可以和三或四个人一起研究难题。家长看来也很欢迎因特网，接受调查的家长93%认为因特网帮助孩子学习新的事物，87%认为因特网对孩子做功课有帮助。96%的老师表示，对因特网的理解和操作，是交流的重要基础。蒙大拿州的一个小学校长鼓励学生发展上网技巧，学校甚至帮助学生通过税务优惠和捐赠项目取得家用电脑。他说，家长可以进入学校网站检查孩子的功课。
*因特网为剽窃开方便之门*
但利用因特网来做功课也有令人担忧的一面。报告指出，直接从网上拷贝文章段落，纳入自己的研究报告，可以说是不费吹灰之力，就等于购买别人完成的报告一样。调查显示，18%的中学生说，他们知道有人利用因特网抄袭作业或在考试作弊，而这种欺骗作法在学生的上网技巧更熟练以后，有增加的趋势。
【美联社】的调查报告指出，美国成年人有一半认为使用因特网的能力非常重要，另外一半认为有些重要或者不重要。有些教育家也担心因特网让学习变得过分容易。一个校长指出，他担心学生会直接从因特网拷贝抄袭别人的文章，而没有阅读文章并作出摘要。通常，老师会要求学生援引因特网以外的参考材料，包括百科全书。随着利用因特网来做功课的风气越来越普遍，因特网上的信息是否正确的问题，也再度引起重视。
