美国城市贫困地区的学校目前正面临着师资危机。在许多大城市的学区，每两名新教师中就有一名在教到第三年以前就辞职不干了。随着这种转变，学校一直在寻找雇用并留住教师的新办法。可是由于这个职业往往被忽视、工资又低，人们通常不予考虑，又怎么能招得到人呢？
南佛罗里达州的布劳沃德县认为，他们或许已经找到了答案。如果真的奏效，那里的校方人员希望这将成为一个全国典范，帮助缓解美国师资馈乏的局面。
在北福克小学，约翰逊小姐让她班上这些7岁的孩子们解释什么是黄金规则。最初没有人回答。后来有一个名字叫杜瓦塞的学生开口说：“黄金规则就是你想要别人怎样对你、你就要怎样对待别人。”
约翰逊：“对啦！大家都听到了吗？”
学生：“是的，听到啦。”
约翰逊：“那么什么是黄金规则呢？”
学生：“你要别人怎样对你，你就要怎样对待别人。”
约翰逊：“好的，太好了。给你们自己鼓鼓掌。”
所有观看过朱厄尔·约翰逊教课的人都会对这24名二年级的学生全神贯注地听课留下深刻的印象。
*培养孩子成为未来教师*
或许不容易看得出来的是，约翰逊小姐本人离开小学校园也没有几年。她只有18岁。约翰逊参加了训练培养十几岁的孩子成为未来教师的这项史无前例的计划。
除了要学习正常的高中课程以外，朱厄尔每个星期还要乘公共汽车到附近的一所小学去一次，把她的教学计划投入到实践中。她已经做出承诺，在完成大学学业以后回她的家乡任教。
这个计划的主任萨拉·罗杰斯对约翰逊和她的那些接受教师培训的同学将得到什么样的交换条件做了解释。罗杰斯说：“我们给他们免费提供大学教育，据我所知，在美国还没有其它的地方有这种情况。”
布劳沃德县学区2001年获得了2万5千美元的基金，开始实施这项计划。目前在5所高中提供资助，最终每年将有150名未来的教师毕业，第一批参加这个计划的学生目前正在完成大学一年级的课程。
*有人对征招年轻教师有疑问*
一些批评人士对征招这么年轻的教师的做法是否明智提出质疑。不过萨拉·罗杰斯说，把这些教师早些带进课堂，是为他们投入实际工作做好充份准备的一个最佳办法。大多数学生教师要等到大学毕业前夕才会有机会带班。那样就无法给他们提供充足的时间适应真正的课堂生活。
让我们再回到北福克小学，约翰逊正在带领孩子们唱一首有关自尊的歌曲，一些学生开始在桌子上拍打，然后几个男孩子在空中挥舞着拳头，神气活现地在房间里走来走去，还把混音加入到歌曲的旋律中。
不是在美国街头黑人文化环境中长大的教师或许就会让那些男孩子安静下来。约翰逊小姐却没有这样做。她微笑地看着这些未来的歌星。
约翰逊说：“那是他们的理解方式，因为在他们的社区里，街舞是他们生活的主要部份。所以要想让他们真的和那首歌联系起来，他们就会永远记得加进他们自己的理解方式的那首歌。”
*学区定期检查培训进展*
在一个黑暗的房间里有一面两用的镜子。默莱亚斯·伯格在观看朱厄尔·约翰逊给学生上课。学区的协调人负责检查这些年轻女士的进展情况。伯格说：“她很出色，她和孩子们沟通得很好。你瞧他们在全神贯注地听，她是课堂的焦点。她说话很清晰，她的表达能力很强。我认为她很出色。”
学校官员希望征招的学生最终在他们的家乡学校任教，将会消除这种导致了很多新教师辞职的文化冲击。由于这个计划被广为传颂，布劳沃德开始向美国贫困地区学区传授如何才能最有效地征招年轻教师的经验。
